Title: Formes et fonctions de la monnaie chez les Baruya
Course: Spécialité de Première - Sciences économiques et sociales > Section: Qu’est-ce que la monnaie et comment est-elle créée ?

Vous allez étudier un texte puis rédiger une réponse argumentée à la question posée. (limite ***).

Vous évaluerez ensuite trois copies de vos camarades et votre propre copie. (du ***  au ***).

20 % de la note porte sur la qualité de l'évaluation.

Document :

« A l’origine de la production du sel, il y avait la nécessité objective pour les Baruya* d’exporter pour importer les moyens de production nécessaires à leur agriculture, les moyens de se protéger du froid qui constitue un sérieux problème entre 1500 et 2300m d’altitude, pour satisfaire le besoin d’expression symbolique de leurs rapports sociaux (parures cérémonielles) et s’assurer le contrôle de certaines forces surnaturelles (charmes magiques). En raison de cette variété de fonctions essentielles (subsistance, idéologie), l’échange ne constitue pas une activité marginale, mais un élément stratégique de la structure de la société. En se transformant en sel, plumes d’oiseaux de paradis, haches de pierre et même services du sorcier deviennent d’une certaine façon comparables. Le sel, en se présentant sous forme de barres, grandes ou petites et toujours divisibles en morceaux, offre une unité de mesure commode pour des opérations de mise en rapport. Son emballage extrêmement soigné fait qu’il se transporte facilement et se conserve des années durant. »

*Habitants de Papouasie-Nouvelle Guinée

M. Godelier, Horizon, Maspero, 1977

 Sujet : Montrez que le sel est, chez les Baruya, une monnaie.

Vous répondrez à cette question en montrant que le sel remplit des fonctions essentielles de la monnaie, sous la forme d’un texte structuré autour de plusieurs arguments.

Rédigez votre réponse au brouillon avant de la recopier (ou copier-coller) dans l'espace de réponse qui apparaît en cliquant sur "Ajouter un travail" (ou "Modifier un travail" si vous avez déjà enregistré quelque chose.

Lisez attentivement la réponse que vous devez évaluée et essayez de repérer les éléments (4 aspects) attendus.

Assessment form: Présence de paragraphes avec alinéas, d’une phrase d’introduction, d’une phrase de conclusion.

Assessment form: La fonction d'intermédiaire des échanges est définie et est reliée à la facilité de transport du sel ou à sa divisibilité. Un exemple d’échange est donné (à partir du texte).

Assessment form: La fonction d'unité de compte est définie et est reliée à  l'idée de comparabilité des objets ou de mise en rapport (un exemple suffit).

Assessment form: La fonction de réserve de valeur est définie et est reliée à l'idée de conservation (un exemple suffit).