Title: Eco - T1C1
Course: Terminale SES

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Q: Replacez les mots à la bonne place dans le schéma décrivant le processus de croissance endogène.
- Zone 1 | Privés
- Zone 2 | Consommation
- Zone 3 | Productivité
- Zone 4 | Recettes fiscales
- Zone 5 | Publics
If partly right: [Image]
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Feedback: ==> Correction du schéma <==

Q: Reliez chaque définition à la bonne notion.
- Ensemble des biens de production : machines, bâtiments, outils… | Capital physique
- Ensemble des aptitudes talents, qualifications, expériences accumulées par un individu et qui déterminent en partie sa capacité à travailler ou à produire pour lui-même et pour d’autres. | Capital humain
- Ensemble des brevets, connaissances, savoir-faire… dont dispose une entreprise ou un État qui lui permettent de produire des biens et des services plus efficaces et/ou plus compétitifs. | Capital technique/technologique
- Ensemble des infrastructures financées par la puissance publique, comme les transports, les ports, les écoles, les hôpitaux, les réseaux (eau, électricité...), utilisés pour produire ou mis à la disposition des autres agents économiques. | Capital public
- Ensemble de règles formelles et informelles et de moyens pour faire respecter ces règles. Ces règles encadrent les interactions humaines et les transactions. | Institutions

Q: Reliez les exemples suivants à la bonne notion.
- Achat d'une machine plus performante | Investissement en capital physique
- Formation des salariés | Investissement en capital humain
- Mise en place d'un système de brevets | Renforcement des institutions
- Entretien des réseaux électriques | Investissement en capital public
- Investissements privés dans la recherche et le développement pour développer une nouvelle machine. | Investissement en capital technique/technologique
- Proclamation d'une nouvelle loi protégeant le consommateur | Renforcement des institutions

Q: Parmi les propositions suivantes, lesquelles permettent de rendre compte de la richesse qui a réellement été créée ?
- Le PIB réel
- Le PIB en euros constants
- Le PIB en valeur
- Le PIB en volume
- Le PIB nominal
- Le PIB en euros courants
A: Le PIB réel; Le PIB en euros constants; Le PIB en volume

Q: Que signifie l’acronyme PIB ?
- Production institutionnelle brute
- Production internationale brute
- Produit intérieur brut
A: Produit intérieur brut

Q: Parmi les propositions suivantes, lesquelles correspondent à un facteur de production ?
- Le travail
- Le capital
- L'investissement
- La consommation
A: Le travail; Le capital

Q: La croissance économique …
- Est extensive lorsqu’elle a pour source une plus grande productivité/efficacité des facteurs de production
- Est intensive lorsqu’elle a pour source une plus grande productivité/efficacité des facteurs de production
- Est intensive lorsqu’elle a pour source une augmentation des quantités de facteurs de production utilisés
- Est extensive lorsqu’elle a pour source une augmentation des quantités de facteurs de production utilisés
A: Est intensive lorsqu’elle a pour source une plus grande productivité/efficacité des facteurs de production; Est extensive lorsqu’elle a pour source une augmentation des quantités de facteurs de production utilisés

Q: Pour Robert Solow,
- Une part de la croissance économique n’est pas expliquée par l’augmentation des facteurs de production. Il y aurait un « résidu ».
- La croissance économique s’explique exclusivement par l’augmentation des facteurs de production
- La croissance économique peut s’expliquer en partie par la productivité globale des facteurs (PGF) qui fait référence à l’augmentation de la production par une augmentation des facteurs de production
- La croissance économique peut s’expliquer en partie par la productivité globale des facteurs (PGF) qui fait référence à une amélioration de l’efficacité de la combinaison productive, notamment grâce au progrès technique
- Le progrès technique est exogène (extérieur) à la croissance économique
- Le progrès technique est endogène à la croissance économique (Pour Solow le progrès technique est exogène. C'est Paul ROMER, Robert BARRO et Robert LUCAS qui s’opposent à cette théorie et développe celle d’une croissance économique endogène.)
A: Une part de la croissance économique n’est pas expliquée par l’augmentation des facteurs de production. Il y aurait un « résidu ».; La croissance économique peut s’expliquer en partie par la productivité globale des facteurs (PGF) qui fait référence à une amélioration de l’efficacité de la combinaison productive, notamment grâce au progrès technique; Le progrès technique est exogène (extérieur) à la croissance économique

Q: Le PIB se calcule à partir …
- De la somme des bénéfices réalisés par les entreprises résidentes, y compris les entreprises étrangères implantées en France.
- De la somme des valeurs ajoutées générées par les organisations productives nationales, y compris les entreprises françaises implantées à l'étranger. (En économie, le produit national brut (PNB) correspond à la production annuelle de richesses (valeur des biens et services créés moins valeur des biens et services détruits ou transformés durant le processus de production) créées par un pays, que cette production se déroule sur le sol national ou à l'étranger.)
- De la somme des valeurs ajoutées générées par les organisations productives résidentes, y compris les entreprises étrangères implantées en France.
- De la somme des bénéfices réalisés par les entreprises nationales, y compris les entreprises françaises implantées à l'étranger.
A: De la somme des valeurs ajoutées générées par les organisations productives résidentes, y compris les entreprises étrangères implantées en France.

Q: On mesure la valeur ajoutée par :
- Prix de vente x quantités vendues
- Total des ventes – total des charges (comprenant impôts et salaires)
- Valeur de la production (qui correspond au chiffre d'affaires) – consommations intermédiaires
A: Valeur de la production (qui correspond au chiffre d'affaires) – consommations intermédiaires

Q: Le PIB …
- Permet de mesurer toutes les richesses créées légalement ou illégalement dans une économie (Attention, le PIB ne prend pas en compte l'économie souterraine !)
- Permet de mesurer toutes les richesses créées par des activités légales, rémunérées et déclarées
- Permet de mesurer la croissance économique en calculant le taux de variation du PIB entre deux périodes
- Permet d’effectuer des comparaisons internationales (Le PIB dépend de la taille du pays et de l'évolution des prix, on ne peut faire des comparaisons pertinentes qu'en s'appuyant sur le PIB réel/en volume et en raisonnant en termes de PIB/habitant en parité de pouvoir d'achat.)
- Ne prend pas en compte les activités de travail au noir, de travaux domestiques et de bénévolat
- Ne prend pas en compte l’épuisement des ressources naturelles engendrée par la production.
- Est un indicateur quantitatif et qualitatif (prise en compte du bien-être de la population).
- Prend en compte les activités bénévoles ou domestiques.
A: Permet de mesurer toutes les richesses créées par des activités légales, rémunérées et déclarées; Permet de mesurer la croissance économique en calculant le taux de variation du PIB entre deux périodes; Ne prend pas en compte les activités de travail au noir, de travaux domestiques et de bénévolat; Ne prend pas en compte l’épuisement des ressources naturelles engendrée par la production.

Q: La croissance économique est un phénomène récent dans l’histoire de l’humanité. Elle a démarré …
- Durant l'Antiquité
- Après la Seconde Guerre Mondiale, au commencement des Trente Glorieuses
- Fin du XVIII^ème/début du XIX^ème au moment de la Révolution Industrielle
- Entre le VI^ème et le XV^ème siècle, au Moyen-Âge
- Entre le XVI^ème siècle et le XVIII^ème siècle, au moment de la Renaissance
A: Fin du XVIII^ème/début du XIX^ème au moment de la Révolution Industrielle

Q: Quelles sont les trois composantes de l’indice de développement humain ?
- Le bien-être des habitants, la dynamique démographique et le régime politique
- Les inégalités de revenu, l’espérance de vie et le patrimoine moyen par habitant
- L’espérance de vie à la naissance, le niveau d’éducation et le revenu national brut par habitant
- Le niveau de diplôme moyen de la population, le nombre de médecins au km^2 et le taux de chômage
- Le taux de personnes sorties du système scolaire sans diplôme, l'empreinte écologique et le taux de pauvreté
A: L’espérance de vie à la naissance, le niveau d’éducation et le revenu national brut par habitant

Q: Evolution du PIB et du niveau des prix aux Etats-Unis

[Image]Source : Banque Mondiale.

Calculez le PIB en volume (base 2010) pour l'année 2008.

(Arrondissez un chiffre après la virgule)
A: 14912.5 (± 0.1)
Feedback: 14 718,6/0,987 = 14 912,5

Q: [Image]

Calculez le taux de croissance de l'année 2015 par rapport à l'année 2013.

(Arrondissez un chiffre après la virgule)
A: 3.3 (± 0.1)
Feedback: (3 696,8 - 3 577,2) / 3 577,2 = 0,033 = 3,3%

Q: [Image]

Calculez le taux de croissance de l'année 2009 par rapport à l'année 2008.
A: -5.6
Feedback: (3 283,3 - 3 478,8) / 3 478,8 = - 0,056 = -5,6%

Q: Cochez les propositions qui sont correctes.
- Les dépôts de brevet nuisent à la croissance économique. (Faux ! La garantie des droits de propriété incite les entreprises à investir et innover, ce qui est favorable à la croissance économique.)
- S'il n'y a pas de système juridique crédible qui protège le producteur et le consommateur, cela nuit à la croissance économique. (Vrai ! Le système juridique assure que le producteur sera payé et que le consommateur sera livré, ce qui incite à produire et à consommer.)
- Des impôts élevés favorisent la croissance économique. (Faux ! Si les impôts sont trop lourds, les entreprises n'ont plus d'argent à investir et le pouvoir d'achat des consommateurs est également plus faible, ce qui nuit à la croissance économique.)
- Les institutions financières, notamment les banques, sont indispensables au mécanisme de croissance. (Vrai ! Pour investir, les entreprises ont généralement un besoin de financement qu'elles vont combler auprès d'organismes bancaires.)
A: S'il n'y a pas de système juridique crédible qui protège le producteur et le consommateur, cela nuit à la croissance économique.; Les institutions financières, notamment les banques, sont indispensables au mécanisme de croissance.

Q: La croissance économique est mesurée par l'augmentation durable...
- Du chiffre d'affaires des entreprises
- Du bénéfice des entreprises
- De l'IDH
- Du PIB en volume
- Du PIB en valeur
A: Du PIB en volume

Q: Croissance économique et PIB sont synonymes.
- Vrai
- Faux
A: Faux
Feedback: Faux! Le PIB représente le niveau de richesses produites sur un territoire donné généralement sur une année. Il y a croissance économique seulement si ce niveau de production augmente de manière durable.

Q: La croissance économique permet toujours une amélioration de la qualité de vie de tous les individus.
- Vrai
- Faux
A: Faux
Feedback: Le PIB/habitant traduit la richesse créée et donc les revenus perçus en moyenne par les habitants d’un pays : ce ne sont que des moyennes qui peuvent cacher de fortes inégalités et une dégradation du niveau de vie d’une partie de la population.

Q: Le PIB en valeur correspond au PIB en volume déflaté.
- Vrai
- Faux
A: Faux
Feedback: C'est l'inverse : le PIB en volume correspond au PIB en valeur déflaté (c'est-à-dire corrigé de l'inflation).

Q: Parmi les exemples suivants, cochez ceux qui sont pris en compte dans le calcul du PIB.
- L'entraineur bénévole de l'équipe de foot de Guebwiller. (Non, car les activités bénévoles ne sont pas comptabilisées dans le calcul du PIB.)
- Le boulanger qui vend une baguette de pain à un client le dimanche matin.
- Un élève qui nettoie la cantine durant une heure de retenue. (Non, car ce n'est pas une activité rémunérée et déclarée.)
- Un professeur de mathématiques qui donne un cours au lycée.
- Un professeur qui donne un cours particulier payant mais qui ne le déclare pas. (Non, car ce n'est pas une activité déclarée.)
- Un agent d'entretien qui nettoie la salle de classe à la fin de la journée.
- Un agent d'entretien qui fait le ménage chez lui. (Non, car ce n'est pas une activité rémunérée et déclarée. C'est du travail domestique.)
A: Le boulanger qui vend une baguette de pain à un client le dimanche matin.; Un professeur de mathématiques qui donne un cours au lycée.; Un agent d'entretien qui nettoie la salle de classe à la fin de la journée.

Q: Que signifie le sigle PGF ?
- Productivité Globale des Facteurs
- Progrès Global des Facteurs
- Production Globale des Facteurs
- Productivité Garantie des Facteurs
A: Productivité Globale des Facteurs

Q: La PGF mesure la contribution à la croissance économique...
- Du progrès technique
- De l'investissement
- Du facteur capital
- De la productivité du travail
A: Du progrès technique
Feedback: La Productivité Globale des Facteurs (PGF) représente la part de la croissance économique qui ne s’explique pas par l’accroissement des facteurs de production (travail et/ou capital) mais par une amélioration de la productivité généralement liée au progrès technique.

Q: Les gains de productivité permettent...
- De produire plus avec autant de facteurs de production.
- De produire plus avec davantage de facteurs de production.
- De produire autant avec plus de facteurs de production.
- De produire autant avec moins de facteurs de production.
- De produire moins avec davantage de facteurs de production.
A: De produire plus avec autant de facteurs de production.; De produire autant avec moins de facteurs de production.
Feedback: Le progrès technique permet l’amélioration de la productivité (efficacité des facteurs de production) : lorsque celle-ci augmente, cela signifie que l’on produit plus efficacement soit en utilisant moins de facteurs de production (moins de travailleurs par exemple) soit on parvient à produire davantage avec la même quantité de facteurs de production.

Q: Le progrès technique désigne l'ensemble des éléments qui concourent à l'augmentation de la productivité globale des facteurs de production.
- Vrai
- Faux
A: Vrai

Q: Le progrès technique est source de croissance car...
- La hausse de la productivité permet une hausse de la production et donc une hausse du PIB.
- L'amélioration de la productivité permet de réduire les coûts de production et de baisser les prix, ce qui fait augmenter le pouvoir d'achat et la demande.
- L'amélioration de la productivité permet de réduire les coûts de production et d'améliorer les marges des entreprises qui peuvent décider d'augmenter les salaires ce qui entrainerait une hausse du pouvoir d'achat et la demande.
- Les innovations de produits créée une nouvelle demande ce qui incite les entreprises à produire davantage, ce qui se traduit au niveau macroéconomique par une hausse du PIB.
- La baisse de la productivité permet une hausse de la production et donc une hausse du PIB.
- L'amélioration de la productivité permet d'augmenter les coûts de production et d'augmenter les prix, ce qui fait augmenter le pouvoir d'achat et la demande.
- L'amélioration de la productivité permet d'augmenter les coûts de production et de réduire les marges des entreprises qui peuvent décider de baisser les salaires ce qui entrainerait une baisse du pouvoir d'achat et de la demande.
A: La hausse de la productivité permet une hausse de la production et donc une hausse du PIB.; L'amélioration de la productivité permet de réduire les coûts de production et de baisser les prix, ce qui fait augmenter le pouvoir d'achat et la demande.; L'amélioration de la productivité permet de réduire les coûts de production et d'améliorer les marges des entreprises qui peuvent décider d'augmenter les salaires ce qui entrainerait une hausse du pouvoir d'achat et la demande.; Les innovations de produits créée une nouvelle demande ce qui incite les entreprises à produire davantage, ce qui se traduit au niveau macroéconomique par une hausse du PIB.

Q: Si un pays connaît une inflation de 4% par an pendant 5 ans, le PIB en volume à la fin de la période est :
- Égal au PIB en valeur
- Inférieur au PIB en valeur
- Supérieur au PIB en valeur
A: Inférieur au PIB en valeur
Feedback: L'inflation va faire augmenter le PIB en valeur mais pas le PIB en volume puisque celui-ci tient compte de la hausse des prix.