Title: RC - T1C1
Course: Terminale SES

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Q: La logique d’assistance…
- Repose sur le principe d’une redistribution horizontale.
- Repose sur le principe d’une redistribution verticale.
- Le versement de prestations sociales se fait entre ceux qui ont cotisé.
- Le versement de prestations sociales se fait entre les plus riches et les plus pauvres.
- Est principalement financée par les cotisations sociales.
- Est principalement financée par les impôts, notamment l'impôt sur le revenu.
- Peut être illustrée par le versement du RSA.
- Peut être illustrée par le versement d’allocations chômage.
- A pour objectif principal d'assurer un niveau de vie décent à tous.
- A pour objectif principal de protéger les individus contre les risques sociaux.
A: Repose sur le principe d’une redistribution verticale.; Le versement de prestations sociales se fait entre les plus riches et les plus pauvres.; Est principalement financée par les impôts, notamment l'impôt sur le revenu.; Peut être illustrée par le versement du RSA.; A pour objectif principal d'assurer un niveau de vie décent à tous.

Q: Les services collectifs...
- Correspondent à une production marchande.
- Correspondent à une production non marchande.
- Sont accessibles uniquement à ceux qui ont contribué à leur financement.
- Sont financés par les prélèvements obligatoires.
A: Correspondent à une production non marchande.; Sont financés par les prélèvements obligatoires.

Q: La discrimination positive...
- Consiste à favoriser un groupe de personnes par rapport à un autre.
- Consiste à défavoriser un groupe de personnes par rapport à un autre.
- Peut être perçue comme contraire au principe de méritocratie.
- Est interdite en France.
- Peut permettre de rééquilibrer l'égalité des chances. (Oui, en donnant un coup de pouce à ceux qui ont moins de chances au départ.)
- Favorise l'égalité de droits. (Non, puisque tout le monde n'est pas traité de la même façon.)
A: Consiste à favoriser un groupe de personnes par rapport à un autre.; Peut être perçue comme contraire au principe de méritocratie.; Peut permettre de rééquilibrer l'égalité des chances.

Q: Sur quels dispositifs les pouvoirs publics s'appuient-ils pour lutter contre les discriminations ?
- La Constitution et le code pénal (lois contre les discriminations)
- L'action positive (dite "discrimination positive")
- L'éducation, les actions d'information et de prévention
- La bonne volonté et la bienveillance des acteurs sociaux
- Aucun dispositif n'est mis en place
A: La Constitution et le code pénal (lois contre les discriminations); L'action positive (dite "discrimination positive"); L'éducation, les actions d'information et de prévention

Q: Parmi ces sources de revenus, lesquels appartiennent à la catégorie des revenus de transfert/prestations sociales ?
- Les indemnités versés aux chômeurs
- Les loyers
- Les allocations familiales
- Les salaires
- Le RSA
A: Les indemnités versés aux chômeurs; Les allocations familiales; Le RSA

Q: La logique d’assurance…
- Repose sur le principe d’une redistribution horizontale.
- Repose sur le principe d’une redistribution verticale.
- Le versement de prestations sociales se fait entre ceux qui ont cotisé.
- Le versement de prestations sociales se fait entre les plus riches et les plus pauvres.
- Est principalement financée par les cotisations sociales.
- Est principalement financée par les impôts, notamment l'impôt sur le revenu.
- Peut être illustrée par le versement du RSA.
- Peut être illustrée par le versement d’allocations chômage.
- A pour objectif principal d'assurer un niveau de vie décent à tous.
- A pour objectif principal de protéger les individus contre les risques sociaux.
A: Repose sur le principe d’une redistribution horizontale.; Le versement de prestations sociales se fait entre ceux qui ont cotisé.; Est principalement financée par les cotisations sociales.; Peut être illustrée par le versement d’allocations chômage.; A pour objectif principal de protéger les individus contre les risques sociaux.

Q: Les prélèvements obligatoires incluent...
- Les impôts directs et indirects
- Les cotisations sociales
- Les prestations sociales
- Les allocations
A: Les impôts directs et indirects; Les cotisations sociales

Q: On distingue en général les impôts avec un taux d'imposition...
- Progressif
- Proportionnel
- Forfaitaire
- Juste
- À la source
- Injuste
A: Progressif; Proportionnel; Forfaitaire

Q: Un service collectif gratuit financé par l'impôt a un effet redistributif car...
- Les plus riches sont exclus de l'accès à ce type de services collectifs.
- Les ménages modestes ne payent rien mais les plus aisés doivent payer pour accéder à ce service.
- Il offre l'accès à des biens et services à tous les citoyens, mais certains contribuent fiscalement davantage que d'autres à son financement.
A: Il offre l'accès à des biens et services à tous les citoyens, mais certains contribuent fiscalement davantage que d'autres à son financement.

Q: La courbe de Laffer est souvent résumé par cette phrase : "Trop d'impôt, tue l'impôt". Qu'est-ce que cela signifie ?
- L'augmentation du taux d'imposition permet de collecter plus d'impôts.
- L'augmentation du taux d'imposition réduit le montant total des impôts collectés.
- La baisse du taux d'imposition permet de collecter moins d'impôts.
- L'augmentation du taux d'imposition entraîne une révolte.
A: L'augmentation du taux d'imposition réduit le montant total des impôts collectés.

Q: Quelles sont les limites à l'intervention de l'Etat pour assurer la justice sociale ?
- L'Etat peut avoir des difficultés à financer ses dépenses.
- Son intervention peut avoir un effet désincitatif à travailler.
- Cela peut créer des trappes à inactivité avec l'émergence d'une catégorie de profiteurs.
- Cela peut avoir un effet stigmatisant sur les personnes qui sont aidées.
- L'intervention des pouvoirs publics est très efficace.
- Cela peut entraîner un déplacement voir une hausse des inégalités dans le cas de la démocratisation du système scolaire.
- Cela peut inciter les migrants à venir s'installer chez nous.
- Cela peut entraîner des révoltes.
- L'Union européenne interdit à l'Etat d'intervenir dans certains domaines.
- Les mesures de justice sociale doivent au préalable faire l'objet d'un référendum.
A: L'Etat peut avoir des difficultés à financer ses dépenses.; Son intervention peut avoir un effet désincitatif à travailler.; Cela peut créer des trappes à inactivité avec l'émergence d'une catégorie de profiteurs.; Cela peut avoir un effet stigmatisant sur les personnes qui sont aidées.; Cela peut entraîner un déplacement voir une hausse des inégalités dans le cas de la démocratisation du système scolaire.

Q: La discrimination positive...
- Consiste à traiter de manière différenciée des individus ou un groupe d'individus victimes de discriminations
- Consiste à prélever davantage d'impôts aux plus riches.
- Peut être perçue comme contraire au principe de méritocratie.
- Est interdite en France.
- Peut permettre de rééquilibrer l'égalité des chances. (Oui, en donnant un coup de pouce à ceux qui ont moins de chances au départ.)
- Favorise l'égalité de droits. (Non, puisque tout le monde n'est pas traité de la même façon.)
- Consiste à mettre en place une sécurité sociale pour tous.
- Consiste à offrir des services publics de qualité à l'ensemble des citoyens
A: Consiste à traiter de manière différenciée des individus ou un groupe d'individus victimes de discriminations; Peut être perçue comme contraire au principe de méritocratie.; Peut permettre de rééquilibrer l'égalité des chances.

Q: En matière de justice sociale, on distingue habituellement trois types d'égalité. Lesquelles ?
- L'égalité des droits
- L'égalité des chances
- L'égalité des situations
- L'égalité homme/femme
- L'égalité culturelle
- L'égalité économique
- L'égalité symbolique
A: L'égalité des droits; L'égalité des chances; L'égalité des situations

Q: L'idéal d'égalité des chances est lié à l'idée que :
- Tout citoyen doit posséder le même niveau de richesses
- Tout le monde doit être scolarisé
- Les inégalités de positions sociales ne doivent pas exister
- La position sociale des individus devrait uniquement découler de leurs mérites
A: La position sociale des individus devrait uniquement découler de leurs mérites

Q: L'article 1 de la déclaration des droits de l'Homme et du citoyen déclare : "les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits". A quelle égalité cela correspond-il ?
- L'égalité des droits
- L'égalité des situations
- L'égalité des chances
A: L'égalité des droits

Q: Que désigne le terme de "discrimination" ?
- Une inégalité acceptée par les pouvoirs publics
- Un acte raciste ou sexiste
- Un traitement différent des personnes placées dans des situations comparables en se fondant sur un ou des critères prohibés par la loi (âge, sexe, religion,...)
- Un traitement de faveur
A: Un traitement différent des personnes placées dans des situations comparables en se fondant sur un ou des critères prohibés par la loi (âge, sexe, religion,...)

Q: En France le système de retraite repose sur la logique d'assurance.
- Vrai
- Faux
A: Vrai

Q: Dans les sociétés démocratiques l'égalité des droits est assurée.
- Vrai
- Faux
A: Vrai

Q: Dans tous les pays/toutes les sociétés, la justice sociale consiste à redistribuer en partie les revenus et le patrimoine pour assurer l'égalité des situations.
- Vrai
- Faux
A: Faux
Feedback: Il existe différents critères qui permettent de définir ce qui est juste / injuste : ces critères sont relatifs à chaque société et découlent de son histoire, de sa culture, de ses valeurs fondamentales. Il existe donc plusieurs conceptions de la justice sociale.