Title: Défaut pour Chap 1 T ES2
Course: Cours de SES en Terminale ES

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Q: Comment interpréter la dernière donnée concernant la courbe en pointillés (2010) ? [Image]
- Le PIB a augmenté de 1% par rapport à l’année précédente. (Exact, il ne faut pas confondre le PIB et sa croissance.)
- Le PIB est de 350 milliards d’euros. (Attention de bien choisir la bonne courbe et l'axe correspondant à chaque courbe.)
- Le taux de croissance annuel du PIB en volume est de 350 milliards d’euros. (Attention de bien choisir l'axe correspondant à chaque courbe.)
- Le taux de croissance annuel du PIB en volume a augmenté de 1%. (Attention de ne pas confondre le PIB et sa croissance.)
A: Le PIB a augmenté de 1% par rapport à l’année précédente.

Q: Il manque un ou plusieurs éléments dans cette présentation du document : « C’est un graphique qui retrace l’évolution du PIB en volume sur la période 1950-2010 ». [Image]
- Vrai (Exact.)
- Faux (Attention de ne pas confondre le PIB et sa croissance.)
A: Vrai

Q: Il manque un ou plusieurs éléments dans cette présentation du document : « C’est un graphique, construit à partir de données de l’INSEE, qui retrace l’évolution du PIB en volume ;ce document a été édité en 2012 ». [Image]
- Vrai (Exact)
- Faux (Il manque la période étudiée dans le document à savoir 1950-2010)
A: Vrai

Q: Il manque un ou plusieurs éléments dans cette présentation du document : « C’est un graphique, construit à partir de données de l’INSEE, qui retrace l’évolution du PIB en volume sur la période 1950-2010 ;ce document a été édité en 2012 ».

[Image]
- Vrai (Exact.)
- Faux (Non, la présentation est ici incomplète.)
A: Vrai

Q: Les chiffres ici présentés sont : [Image]
- En pourcentages. (Attention il y a deux courbes pour lesquelles les unités sont différentes.)
- En indices. (Attention il y a deux courbes pour lesquelles les unités sont différentes.)
- En pourcentages et en indices. (Exact.)
A: En pourcentages et en indices.

Q: Comment interpréter la dernière donnée concernant la courbe en pointillés (2010) ?

[Image]
- Le PIB a augmenté de 1% par rapport à l’année précédente (Exact, il ne faut pas confondre le PIB et sa croissance.)
- Le PIB est de 350 milliards d’euros. (Attention de bien choisir la bonne courbe et l'axe correspondant à chaque courbe.)
- Le taux de croissance annuel du PIB en volume est de 350 milliards d’euros. (Attention de bien choisir l'axe correspondant à chaque courbe.)
- Le taux de croissance annuel du PIB en volume a augmenté de 1% (Attention de ne pas confondre le PIB et sa croissance.)
A: Le PIB a augmenté de 1% par rapport à l’année précédente

Q: Comment interpréter la dernière donnée concernant la courbe pleine (2010) ? [Image]
- Le PIB en volume a été multiplié par 7 entre 1950 et 2010. (Oui, l'indice permet de mesurer une evolution et de lire directement le taux de variation ou le coefficient multiplicateur.)
- Le taux de croissance annuel du PIB en volume a augmenté de 8% entre 1950 et 2010. (Attention de ne pas confondre l'évolution du PIB et sa l'évolution de la croissance.)
- Le PIB est de 700 milliards d’euros. (Attention à l'unité : c'est en indice.)
- Le taux de croissance annuel du PIB en volume est de 8% entre 1950 et 2010. (Faux.)
- L’indice du PIB en volume, base 100 en 1950, est en 2010 d’environ 700. (C’est juste mais ça ne donne pas beaucoup de sens au chiffre ici analysé)
A: Le PIB en volume a été multiplié par 7 entre 1950 et 2010.
Partly right: L’indice du PIB en volume, base 100 en 1950, est en 2010 d’environ 700. (50%)

Q: Entre 1988 et 1991, le PIB en volume a diminué. [Image]
- Faux. (Oui il ne faut pas confondre décélération et baisse du PIB : ici, il continue d’augmenter mais moins vite qu’auparavant, c’est la croissance qui diminue.)
- Vrai. (Attention à ne pas confondre décélération et baisse du PIB : ici, il continue d’augmenter mais moins vite qu’auparavant, c’est la croissance qui diminue.)
A: Faux.

Q: Ainsi, aux questions « qu’est-ce que [...] économique ? Comment la mesure-t-on ? Quels sont les intérêts et les limites de cette mesure ? Quelles sont les facteurs de croissance économique ? », nous pouvons répondre que l’augmentation soutenue et durable de la production d’un pays principalement mesurée par le taux de variation du [...] en pourcentage, indicateur contesté mais restant pertinent pour mesurer le développement économique d’un pays, peut être stimulée par divers facteurs tels que les facteurs de production, le PT mais aussi par un environnement institutionnel, politique, socio-culturel et économique favorable.
De tout ceci, nous pouvons observer qu’à long terme, ce sont les facteurs d’offre qui joue sur l’augmentation de la production alors que la demande agit principalement sur la croissance à court terme.
Nous avons vu dans ce chapitre que la croissance économique est un phénomène irrégulier et inégal dans le temps comme dans l’espace. Il parait donc intéressant de nous intéresser aux causes de ces fluctuations et notamment des crises rencontrées ces dernières années.
A: la croissance; PIB
Gap 1 offers: la croissance; le développement; l'efficacité
Gap 2 offers: PIB; IDH; RNB

Q: Quels liens peut-on établir entre croissance économique et progrès technique ?
- I. La croissance II. Le progrès technique (Non voyons, ces titres ne mettent en aucun cas en lien les deux notions de la problématique.)
- I. Le progrès technique peut influencer positivement la croissance économique II/ La croissance économique peut également favoriser le progrès technique (Oui, très bien ! Ici, les titres répondent bien au sujet !)
- I. L'investissement est source de croissance économique II. Les autres sources de la croissance économique II. II. (Non voyons, tu ne réponds pas à la problématique avec ce plan. Nous ne retrouvons pas la notion de progrès technique dans le I. et le II. est HS.)
A: I. Le progrès technique peut influencer positivement la croissance économique II/ La croissance économique peut également favoriser le progrès technique

Q: Le plan suivant répond-t-il bien à la problématique suivante :

L'augmentation des facteurs travail et capital est-elle la seule source de croissance économique ?

I. L'augmentation des facteurs de production sont une source importante de croissance économique

II. Mais l'amélioration de ces derniers participe également à l'augmentation d ela croissance économique
- Vrai (Oui, très bien ! Ici, les titres répondent clairement à la problématique posée.)
- Faux (C'est faux...Le plan proposé répond clairement à la problématique.)
A: Vrai

Q: Choisissez le plan adéquate permettant de répondre à la problématique suivante : Comment peut-on expliquer les fluctuations économiques ?
- I. Les fluctuations économiques II. Les causes des fluctuations économiques (Non voyons ! Le I. est descriptif et ne répond pas clairement à la question. il est donc HS. Le titre du II. est également vague.)
- I. Les fluctuations économiques peuvent proviennent de chocs exogènes II. Elles peuvent également provenir de chocs endogènes (Oui, très bien ! Là, les titres répondent clairement à la question posée.)
- I. Les causes des fluctuations économiques II. Les effets des fluctuations économiques (Non voyons ! Le titre du I. est vague. Le II. est descriptif et ne répond pas clairement à la question. il est donc HS.)
A: I. Les fluctuations économiques peuvent proviennent de chocs exogènes II. Elles peuvent également provenir de chocs endogènes

Q: Le plan suivant permet-il de répondre clairement à la problématique : Les variations de la demande expliquent-elles à elles seules les fluctuations économiques ?

I. Oui

II. Non
- Vrai (Faux ... Les titres sont trop vagues et contradictoires entre eux. Dans une dissertation il ne faut jamais se contredire, mais être nuancé.)
- Faux (Oui, très bien ! Le plan proposé a des titres trop vagues et contradictoires entre eux. Or, dans une dissertation il ne faut jamais se contredire, mais être nuancé.)
A: Faux

Q: Choisissez le plan adéquate permettant de répondre à la problématique suivante : Comment les politiques climatiques peuvent-elles permettre de préserver l'environnement ?
- I. La taxe est un outil pouvant permettre de préserver l'environnement II. mais cet outil a des limites (Non voyons ... Le I. est juste, le II. est HS et il manque au moins deux autres outils attendus (norme et marché des quotas d'émissions))
- I. Oui, les politiques climatiques peuvent permettre de préserver l'environnement II. Mais celles-ci se heurtent à de nombreuses limites (Non voyons ... Le I. est juste mais trop vague et le II. est HS.)
- I. La politique climatique possède des instruments contraignants devant permettre de préserver l'environnement II. Elle en possède d'autres, plus incitatifs, devant permettre de préserver l'environnement (Oui, très bien ! Ici, on voit clairement que le plan répond bien à la problématique en distinguant les deux types d'outils à dispositions de l'Etat pour permettre de préserver l'environnement.)
A: I. La politique climatique possède des instruments contraignants devant permettre de préserver l'environnement II. Elle en possède d'autres, plus incitatifs, devant permettre de préserver l'environnement

Q: Le plan proposé répond-t-il à la problématique suivante : Dans quelle mesure la croissance économique peut-elle être soutenable ?

I. La croissance économique peut être soutenable

II. Le développement durable
- Vrai (Faux... Les titres sont vagues et ne répondent pas à la problématique, même s'il faudra parler du développer durable, l'articulation et l'énoncé du plan reste faux.)
- Faux (Oui, très bien ! Les Les titres du plan proposé sont vagues et ne répondent pas à la problématique, même s'il faudra parler du développer durable, l'articulation et l'énoncé du plan reste faux.)
A: Faux