Title: Défaut pour Révisions Tale
Course: Cours de SES en Terminale ES

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Q: Les facteurs travail et capital sont-ils les seules sources de la croissance économique ?
- I/ les facteurs travail et capital sont des sources de la croissance économique... II/...le progrès technique est aussi une source de la croissance économique. (Exact il fallait chercher quelles peuvent être les autres sources)
- I/ oui le facteur travail et capital sont les seules sources de la croissance économique II/ la demande globale est une source de la croissance économique (Si le contenu n'est pas faux, il s'agit ici de connaissances de deux chapitres différents alors même que la notion de progrès technique, essentielle, n'est pas abordée.)
- I/ le facteur travail est une source de la croissance économique II/ le facteur capital est une source de la croissance économique (Il manque ici une partie sur le progrès technique)
A: I/ les facteurs travail et capital sont des sources de la croissance économique... II/...le progrès technique est aussi une source de la croissance économique.

Q: Comment rendre compte aujourd'hui de la structure sociale en France ?
- I.Les classes disparaissent dans la structure sociale II. Recemment on assiste a un possible retour des classes (Attention, ce n'est pas un plan débat)
- I Des groupes sociaux qui restent marqués par des inégalités économiques II. Mais une société de plus en plus traversée par une multiplication des critères de différenciation sociale (Oui car il faut se concentrer sur la société actuelle)
- I. L’analyse nominaliste de Marx II. L’analyse pluri-dimensionnelle de Weber (Cela n'est pas mis en relation avec la société actuelle)
A: I Des groupes sociaux qui restent marqués par des inégalités économiques II. Mais une société de plus en plus traversée par une multiplication des critères de différenciation sociale

Q: L'école favorise t-elle la mobilité sociale ?
- I) l’école peut favoriser la mobilité sociale II) Mais l’école favorise les catégorie les plus aisées (Oui c'est un débat)
- I) L’école ne favorise pas la mobilité sociale II) Le capital culturel est le seul déterminant de la mobilité sociale (Non l'argumentation ne va ici que dans un sens)
- I) L’école favorise la mobilité sociale II) La famille favorise la mobilité sociale III) La structure sociale favorise la mobilté sociale (Non car il s'agit ici plutôt d'un sujet d'analyse sur les déterminants de la mobilité sociale)
A: I) l’école peut favoriser la mobilité sociale II) Mais l’école favorise les catégorie les plus aisées

Q: Vous démontrerez que la famille peut constituer un frein à la mobilité sociale des individus.
- I. Boudon explique le frein constitué par la famille par la différence des choix scolaires. II. Bourdieu explique également que la famille peut constituer un frein à la mobilité sociale (Oui c'est un sujet d'analyse et non de débat)
- I.oui la famille peut constituer un frein a la mobilité sociale II non la famille ne constitue pas un frein à la mobilité sociale (Non, c'est un sujet d'analyse et non de débat)
A: I. Boudon explique le frein constitué par la famille par la différence des choix scolaires. II. Bourdieu explique également que la famille peut constituer un frein à la mobilité sociale

Q: Comment le progrès technique contribue-t-il à la croissance ?
- I- Les effets du progrès technique sur l'offre II- Les effets du progrès technique sur la demande (Oui ce sont deux façon dont le progrès technique impacte la croissance)
- I- La source du progrès technique II- Les conséquences du progrès technique (Le sujet ne porte pas sur l'origine du progrès technique)
- I- Le progrès technique, essentiel à la croissance II- Les autres déterminants de la croissance. (Ce n'est pas un sujet sur l'origine de la croissance)
A: I- Les effets du progrès technique sur l'offre II- Les effets du progrès technique sur la demande

Q: Vous montrerez que le processus de croissance présente un caractère endogène
- I- La croissance est auto-entretenue par des investissements II- Le rôle des gains de productivité dans le processus de la croissance endogène (Oui les notions essentielles sont là)
- I- La croissance a un caractère endogène II- La croissance n'a pas qu'un caractère endogène (Ce n'est pas un débat)
- I- La croissance peut être intensive II- La croissance peut être extensive (La croissance endogène est une croissance intensive)
A: I- La croissance est auto-entretenue par des investissements II- Le rôle des gains de productivité dans le processus de la croissance endogène

Q: Vous montrerez que les inégalités peuvent avoir un caractère cumulatif.
- 1. les inégalités économiques sous-alimentent 2 elles entraînent des inégalités sociales 3. la façon dont ces deux types d'inégalités se cumulent (Oui cela permet de faire le tour de la question)
- 1. Des inégalités de revenus 2. Des inégalité de patrimoine 3. Des inégalités sociales (On ne fait pas ici le lien entre les différentes inégalités)
- 1. La société est structurée en classes sociales 2. D’autres critères de différenciation sont déterminants (Ce n'est pas un sujet sur la structure sociale)
A: 1. les inégalités économiques sous-alimentent 2 elles entraînent des inégalités sociales 3. la façon dont ces deux types d'inégalités se cumulent

Q: Comment les politiques climatiques peuvent-elles permettre de préserver l'environnement ?
- I/Les politiques climatiques permettent de préserver l'environnement en instaurant des normes... II/ ...En jouant sur les prix III/ Mais aussi grâce au marché des quotas mis en place (Oui le sujet porte sur les instruments des politiques climatiques)
- I/ Les politiques climatiques permettent de préserver l'environnement grâce au capital physique et humain II/ … Mais aussi grâce au capital naturel III / Mais aussi grace au capital institutionnel (Ce ne sont pas des instruments des politiques climatiques)
- I / Oui Les politiques climatiques permettent de préserver l'environnement par leurs avantages... II/ Mais, elles presentent toutes trois des inconvénients à la preservation de l'environnement. (Le sujet n'est pas un débat sur l'efficacités des moyens mis en oeuvre)
A: I/Les politiques climatiques permettent de préserver l'environnement en instaurant des normes... II/ ...En jouant sur les prix III/ Mais aussi grâce au marché des quotas mis en place

Q: Les instruments dont disposent les pouvoirs publics sont-ils efficaces pour préserver l'environnement ?
- I/Les politiques climatiques permettent de préserver l'environnement en instaurant des normes... II/ ...En jouant sur les prix III/ Mais aussi grâce au marché des quotas mis en place (Non le sujet porte sur les l'efficacité des instruments des politiques climatiques)
- I/ Les politiques climatiques permettent de préserver l'environnement grâce au capital physique et humain II/ … Mais aussi grâce au capital naturel III / Mais aussi grace au capital institutionnel (Ce ne sont pas des instruments des politiques climatiques)
- I / Oui Les politiques climatiques permettent de préserver l'environnement par leurs avantages... II/ Mais, elles presentent toutes trois des inconvénients à la preservation de l'environnement. (Oui, le sujet est pas un débat sur l'efficacité des moyens mis en oeuvre)
A: I / Oui Les politiques climatiques permettent de préserver l'environnement par leurs avantages... II/ Mais, elles presentent toutes trois des inconvénients à la preservation de l'environnement.

Q: Quels sont les déterminants de la mobilité sociale en France ?
- I) L'école est l'un des déterminants qui participe à la mobilité sociale II) La famille participe à la mobilité sociale II) La structure sociale favorise la mobilité sociale (Oui ce sont les trois déterminants identifiés dans le programme)
- I/ La mobilité sociale est intergénérationelle II/ L'école favorise la mobilité sociale (Le traitement n'est pas complet et une partie ne répond pas au sujet)
A: I) L'école est l'un des déterminants qui participe à la mobilité sociale II) La famille participe à la mobilité sociale II) La structure sociale favorise la mobilité sociale

Q: Vous montrerez que la politique climatique repose sur la complémentarité de différents instruments
- 1/ ils se superposent dans les faits 2/ils dépendent de certaines situations (Oui cela montre bien leur complémentarité)
- La politique climatique ne repose pas sur la complémentarité de différents instruments 2/La politique climatique repose sur la complémentarité de différents instruments (Ce n'est pas un plan débat)
- 1/il existe différentes politiques climatique 2/Il existe diverses complémentarité (Il ne faut pas présenter d'abord puis répondre seulement ensuite à la question)
A: 1/ ils se superposent dans les faits 2/ils dépendent de certaines situations

Q: Vous démontrerez que la famille peut constituer un frein à la mobilité sociale des individus.
- I) En effet la famille constitue un frein à la mobilité sociale des individus. II) Il y a d’autre éléments qui freine à la mobilité social des individus. (Le sujet ne traite que de la famille)
- I) la famille constitue un frein a la mobilité social des individus. II) la famille ne constitue pas un frein à la mobilité social des individus. (Ce n'est pas un débat)
- I) C'est le capital culturel de la famille qui peut constituer un frein à la mobilité sociale. II) Ce sont les stratégies de la famille qui peuvent constituer un frein a la mobilité sociale. (oui ce sont différentes façon dont la famille peut limiter la mobilité sociale)
A: I) C'est le capital culturel de la famille qui peut constituer un frein à la mobilité sociale. II) Ce sont les stratégies de la famille qui peuvent constituer un frein a la mobilité sociale.

Q: Les instruments dont disposent les pouvoirs publics sont-ils efficaces pour préserver l'environnement ?
- I) Oui, les instruments sont efficaces pour préserver l’environnement II) Non, car ils présentent des défauts (Oui c'est un débat)
- I) Les normes ont des avantages II) Les taxations ont des avantages III) Il y a des avantages au niveau des quotas d’émissions (Le sujet ne porte pas que sur les avantages)
- I) Les pouvoirs publics s’appuient sur la soutenabilité faible II) Les pouvoirs publics s’appuient sur la soutenabilité forte (Faux, problème de contenu)
A: I) Oui, les instruments sont efficaces pour préserver l’environnement II) Non, car ils présentent des défauts

Q: La croissance économique s'oppose-t-elle à la préservation de l'environnement ?
- A/ La croissance économique s'accompagne d'une atteinte, parfois irrémédiable, à l'environnement. B/ Croissance économique et préservation de l'environnement ne sont pas toujours incompatibles. (Oui c'est un sujet débat)
- A/ Le développement durable repose sur plusieurs aspects B/ Des aspects souvent incompatibles entre eux C/ Mise en place de politiques climatiques pour préserver l’environnement. (Plan d'analyse trop descriptif)
A: A/ La croissance économique s'accompagne d'une atteinte, parfois irrémédiable, à l'environnement. B/ Croissance économique et préservation de l'environnement ne sont pas toujours incompatibles.