Title: Le mécanisme européen de stabilité (MES)
Course: Spécialité de Terminale - Sciences économiques et sociales > Section: Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier ?

Cet atelier va se dérouler sur deux temps :

- La première semaine il s'agit de découvrir ce qu'est le mécanisme européen de stabilité à l'aide de trois documents et de rédiger une note de synthèse qui s'intégrera au cours. Une note de synthèse est une présentation précise de ce que vous avez compris de ce mécanisme destinée aux autres élèves.
- La semaine suivante il faudra évaluer les notes de synthèse de vos camarades. Attention, votre évaluation comptera pour 40% de la note totale !

Document 1 : Le rôle de la banque centrale européenne face à la crise de la dette

Cette vidéo de Dessine-moi l'éco présente les principes de l'intervention de la BCE avant l'apparition du MES.

Document 2 : Le mécanisme européen de stabilité

Cette vidéo de l'Agence France Presse (AFP) présente le mécanisme plus de cinq ans après son adoption.

Document 3 :

Ce texte du quotidien économique Les Échos détaille les débats autour de l'évolution du MES.

Pour vous aider : votre note de synthèse doit expliquer tout ce que vous ne saviez pas avant de consulter les documents. Il ne s'agit pas d'être exhaustif mais de faire comprendre l'essentiel de l'information à un élève de terminale en vue du baccalauréat. Le plagiat des documents est absolument interdit et est un des critères de la notation.

Vous devez rédiger votre réponse directement en ligne, ou la rédiger au brouillon sur un fichier avant de la copier-coller en ligne.

Cet atelier va se dérouler sur deux séances de TD :

- La première semaine il s'agit de découvrir ce qu'est le mécanisme européen de stabilité à l'aide de trois documents et de rédiger une note de synthèse qui s'intégrera au cours. Une note de synthèse est une présentation précise de ce que vous avez compris de ce mécanisme destinée aux autres élèves.
- La semaine suivante il faudra évaluer les notes de synthèse de vos camarades. Attention, votre évaluation comptera pour 40% de la note totale !

Document 1 : Le rôle de la banque centrale européenne face à la crise de la dette

Cette vidéo de Dessine-moi l'éco présente les principes de l'intervention de la BCE avant l'apparition du MES.

Document 2 : Le mécanisme européen de stabilité

Cette vidéo de l'Agence France Presse (AFP) présente le mécanisme plus de cinq ans après son adoption.

Document 3 :

Ce texte du quotidien économique Les Échos détaille les débats autour de l'évolution du MES.

Pour vous aider : votre note de synthèse doit expliquer tout ce que vous ne saviez pas avant de consulter les documents. Il ne s'agit pas d'être exhaustif mais de faire comprendre l'essentiel de l'information à un élève de terminale en vue du baccalauréat. Le plagiat des documents est absolument interdit et est un des critères de la notation.

Vous allez corriger vos camarades à partir de 7 critères qu'il faut appliquer avec intelligence.

C'est aussi l'occasion de prendre des notes pour compléter votre travail qui s'intègre à ce cours.

Assessment form: Premier aspect de l'évaluation : avez-vous mieux compris un ou plusieurs éléments du mécanisme européen en lisant cette note ?

Attention : raisonnez comme si vous n'aviez pas corrigé d'autres notes de synthèse, à partir de ce que vous aviez compris la semaine dernière.

Assessment form: Deuxième aspect de l'évaluation : définition des termes clefs.

Vérifiez que sont bien expliquées ou bien utilisées les notions suivantes : dette publique, crise de la dette, obligation (ou titre de dette), marché primaire, marché secondaire, taux d'intérêt, monétisation de la dette.

2 points maximum par terme bien défini ou bien utilisé.

Assessment form: Troisième aspect de l'évaluation : la contextualisation.

Il y a une présentation des éléments suivants :

- création le 27 septembre 2012
- institution basée au Luxembourg
- organisation financière ou banque internationale
- concerne la zone euro (pas toute l'Union)
- gouverné par les ministres des finances

2 points maximum pour chaque élément.

Assessment form: Quatrième aspect de l'évaluation : les détails.

Il y a deux détails mis en valeur

- trois pays ont suffisamment de voix pour imposer un véto (>15%)
- la différence entre marché primaire et marché secondaire de la dette
- l'Allemagne est attachée à la solidité du MES

3 points maximum pour chaque détail

Assessment form: Cinquième aspect de l'évaluation : les moyens d'intervention.

Ont-ils été identifiés ?

- acheter des obligations des États en difficulté
- prêter à un État en échange de contreparties
- recapitaliser les banques menacées

3 points maximum si le moyen est très bien expliqué.

Assessment form: Sixième aspect de l'évaluation : le risque inflationniste maîtrisé.

Est-ce bien compris ?

- le MES  a un capital propre de 700 milliards d'€ (dont 80 milliards de capital libéré et 620 milliards de capital appelable), il ne crée pas de monnaie
- Le MES peut donc prêter directement aux États ou acheter de la dette sur le marché primaire
- pour éviter l'inflation la BCE n'a pas le droit de prêter directement aux pays membres (monétisation de la dette) ou d'acheter des titres de la dette sur le marché primaire
- la BCE et le MES ont le droit d'acheter des titres de la dette sur le marché secondaire

3 points maximum par élément très bien expliqué.

Assessment form: septième aspect : la présentation de la note de synthèse.

La présentation respecte les normes formelles suivantes.

- orthographe
- syntaxe (phrases compréhensibles)
- phrases personnelles
- paragraphes différenciés (une idée pour chaque)

3 points maximum pour chaque élément.