Expérience de classe inversée du lycée Zeller de Bouxwiller, sujet de mémoire de Master ...
Économie gestion -
10 juillet 2017
Publié dans :
Économie gestion
Université des Sciences de l'éducation - Strasbourg-
Dans le cadre du master "Conception, Formation, Technologie - Parcours Conception, pédagogique" de la faculté de Sciences de l'éducation, sous la direction de Gaëtan Temperman, professeur à l'université de Mons, Noviana Noviana a réalisé une étude du dispositif de classe inversée mis en place au lycée Adrien Zeller de Bouxwiller.
