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samedi 21 mars 2026
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Le quartier wilhelmien de Strasbourg et l’unité allemande en classe de 4e.
Des hommes et des loups : les habitants de la Basse-Alsace et la guerre de Trente ans
Métropolis de Fritz Lang : quelques pistes, quelques thématiques...
Introduction et première partie à travers l’œuvre de Claude-Nicolas Ledoux.
Des mises au point sur le cinéma pour l'HDA
Le cinéma, témoin de son temps : Le Dictateur, de Charlie Chaplin.
Le rôle d’une bande annonce au cinéma (niveau 5e) « Le nom de la rose », Jean Jacques Annaud
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La Grande Guerre à l'écran : les Sentiers de la Gloire de Stanley Kubrick, 1957.
Proposition de démarche transdisciplinaire Histoire/Histoire des arts : les femmes et la Révolution
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Enseigner la cité des Athéniens au Ve s. grâce à l’art parthénonien
Les limites du modèle américain des années 1950 : Un travail d'analyse filmique autour de West side story en terminale
Qu'est-ce que l'art moderne ? Pourquoi est-il révolutionnaire ? L'exemple de la peinture et de la musique du XXe siècle.
Deux exemples de céramiques étudiées en 6e dans le cadre de la civilisation grecque.
La convocation des Etats généraux : une étude dans le cadre de l’histoire des Arts.
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Mise à jour : 06 mars 2026
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